discapacidad

  • Ciertos niños pueden encontrar dificultades en el aprendizaje, lo que puede convertirse en una pesadilla para los padres que no saben cómo actuar para ayudarle. ¿Cuáles son las pautas a seguir? ¿Cómo facilitar su aprendizaje? Echa un vistazo a nuestros consejos e ideas.  1. Determina el
  • Entre las funciones ejecutivas, es decir, las habilidades cognitivas que nos permiten actuar de forma que podamos alcanzar nuestros objetivos, la flexibilidad mental es de gran importancia. Es lo que nos permite adaptarnos a una nueva situación, pasar de una tarea a otra, identificar nuestros
  • ¿Por qué es importante tratar las emociones tanto en los niños como en los adultos? ¿En qué momento de la vida es beneficioso? ¿Cómo se puede hacer? ¿Con qué herramientas? Marion Lafon, psicomotricista y consejera matrimonial, responde a todas estas preguntas. La importancia de hablar de las
  • Si observamos un aula tradicional, no es extraño ver a un alumno balanceándose en la silla, a otro inquieto detrás de su escritorio o a otro mordiendo un bolígrafo. A través de estos comportamientos, el cuerpo del niño se expresa: ¡necesita moverse! Para las escuelas del futuro, y siguiendo el
  • La educación positiva, método de educación basado en la motivación y la valorización fue creada por Jane Nelsen doctor en psicología en EE.UU. La disciplina positiva propone a los padres, a los profesores y educadores un conjunto de herramientas y un método que no es ni permisivo ni castigador
  • «Mamá, papá, ¿es éste el pie derecho?» Te gustaría darle más autonomía, pero no sabe distinguir la izquierda de la derecha. ¿Quiere hacerlo por su cuenta, pero acaba frustrado si se equivoca de pie y tiene que volver a empezar? Tenemos la solución perfecta. Estas ayudas visuales en forma de
  • Organizarse es un factor clave para conseguir la autodeterminación. Saber anticiparse, establecer estrategias para afrontar una situación, resolver un problema, realizar una tarea o alcanzar un objetivo … ¡todo ello puede aprenderse! Para desarrollar la capacidad de autorregulación, hay

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