discapacidad

  • En el último Congreso Internacional de Autismo Europa en Niza, Jan Tossebro, Doctor en Ciencias Sociales y Profesor del Departamento de Trabajo Social de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología, presentó una conferencia sobre la gestión del autismo en los países del norte de Europa. Un
  • En el mundo de la primera infancia encontramos juguetes de todo tipo y para todos los gustos. Sin embargo cuando se trata de niños con discapacidad visual, la elección de juegos y juguetes se reduce considerablemente. Y en la mayoría de los casos, no sabemos qué tipo de herramienta va a serle
  • La llegada de un segundo hijo es un paso importante en la vida familiar. Por lo tanto, es necesario planificar la llegada de este nuevo niño y preparar al hijo para su futuro papel como hermano o hermana mayor. Para recibirlo de manera positiva  Hop’Toys te comparte algunos consejos para
  • Hoy, 11 de octubre, es el Día Internacional de los Derechos de las Niñas. Esta es una oportunidad para ver una diferencia persistente entre ellos y los niños: el diagnóstico de los trastornos del espectro autista. De hecho, hasta la fecha, las niñas tienen aún menos probabilidades de ser
  • La dislexia, un trastorno del desarrollo relacionado con la lectura, ocurre cuando el cerebro tiene problemas para reconocer y procesar ciertos símbolos. Se estima que afecta a un 10 por ciento de la población mundial. El diseñador alemán Christian Boer ha creado un tipo de fuente más sencilla
  • La expresión  « problemas específicos del lenguaje y del aprendizaje » reagrupa los problemas llamados “DIS”: dislexia, dispraxia, así como ciertas manifestaciones inducidas por estos problemas como la discalculia, disgrafía o la disortografía. Estos problemas DIS no son pasajeros y constituyen
  • Los niños con discapacidad múltiple adopta un modo de expresión propio a él, que sa verbal o no: a través de la mímica, una sonrisa, una mirada, un sonido…Es importante de descubrir y comprender su manera de comunicar para poder construir intercambios.   La implantación de un código

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