terapia

  • Aprender a morder y masticar es una etapa crucial en el desarrollo de la alimentación infantil. Ya a los 5 o 6 meses de edad, los bebés comienzan a usar sus dedos para la exploración oral. A partir de este punto, el desarrollo del mordisco y la masticación continúa, mientras el niño precisa los
  • Los niños con trastornos del espectro autista (TEA) tienen necesidades específicas. Para responder a ellas ha comenzado a desarrollarse en algunos centros los jardines sensoriales. Permiten ofrecer al niño un lugar y una herramienta de mediación con una estimulación de los sentidos.    Los
  • Muchos son los estudios y experiencias que demuestran que la actitud aunque no puede curar, influyen de manera directa en la recuperación de una enfermedad, problemas de salud o una discapacidad. Por ello, podemos ver como cada diña aparecen terapias nuevas aplicadas para el desarrollo de los
  • La discapacidad intelectual es una de las de mayor presencia en España con casi 300.000 personas. Implica una serie de limitaciones en las habilidades para funcionar en la vida diaria: les cuesta más que a los demás aprender, comprender y comunicarse. Desde hace unos años hay ciertos abordajes
  • El bobath es un concepto de reeducación desarrollado en los años 1940 por Berta Bobath, psicoterapeuta y Karel Bobath, neurólogo. Se dirige a las personas con parálisis cerebral y otros problemas de desarrollo neuro- motor. El método aspira a mejorar el tono para obtener reacciones de

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