sensorial

  • La noción de lo que es agradable o no es muy personal ya que los sentidos están coordinados: nuestra sensaciones individuales, nuestra memoria y nuestras emociones van unidas para darnos una lectura perceptiva. Las sensaciones varían de un individuo a otro según el estímulo e incluso según el
  • Pasar del biberón a la cuchara puede ser un paso complicado para los niños. De hecho, por un lado, implica la diversificación de su dieta. Así, el niño descubre otros sabores además de la leche, pero también otras texturas. Además, la alimentación con cuchara no requiere el mecanismo de succión
  • Algunas personas descubren espacios sensoriales o inspirados en Snoezelen en los establecimientos a los que acuden sus hijos o familiares. Estas instalaciones son a veces caras y las utilizan principalmente los profesionales. Pero, con un presupuesto limitado, es posible tener en casa una sala
  • El enfoque sensorial y las actividades que lo desarrollan son primordiales para la estimulación temprana de los niños entre 0 y 3 años. ¿El objetivo? Proponer actividades que van a estimular todos los sentidos del niño: vista, tacto, olfato, gusto, oído sistema propioceptivo (equilibrio) y
  • Para muchos de nosotros el simple hecho de cortar las uñas se convierte en un momento insoportable para nuestros peques. Sobre todo para aquellos niños autistas, con un nivel sensorial complicado: el ruido de las tijeras cuando cortan, la sensación del metal… Sin embargo es una etapa
  • El sueño es esencial para nuestro equilibrio, y es esencial en los niños para su desarrollo. Practicar una rutina de relajación antes de dormir puede tener resultados positivos en el sueño. Cada niño siente los signos sensoriales de maneras distinta y por ello existen varias maneras de

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