inclusión

  • La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones, comprenderlas y expresarlas. ¿Cómo puede un niño TEA o con necesidades especiales que tiene dificultades para hablar, reconocer, comprender y expresar sus emociones? ¿Cómo se puede enseñar a un niño a
  • Actualmente en España se está tomando conciencia de la importancia de la inclusión en la sociedad. En la educación nacional, en la cultura, el deporte… y no podemos olvidar que las personas con discapacidad, sobre todo motora, tienen derecho de disfrutar de la playa con instalaciones
  • En la escuela, nuestros niños viven momentos emotivos y estimulantes. Entre los momentos de aprendizaje en los que tienen que estar concentrados, sienten la necesidad de desahogarse, especialmente durante los deportes o el recreo. Y cuando llega la hora de volver a clase, a menudo encontramos a
  • Las vacaciones están aquí y con ellas los momentos de ocio de los niños. Si buscas ideas para entretenerlos, que aprendan jugando y pasen un rato divertido y lúdico, descubre nuestras actividades creativas con la mesa luminosa. Es una forma estupenda de sorprender a los niños con juegos de
  • Si echamos un vistazo a los juguetes de nuestros hijos… ¿encontraremos figuras, muñecas o peluches en silla de ruedas, con ayudas auditivas, con un bastón blanco o con alguna discapacidad? En España 4 millones de personas viven con alguna discapacidad y entre ellos alrededor de 140.000
  • Los mordedores y los fidgets son un accesorio indispensable para numerosas personas. Permiten autorregular aportando la estimulación sensorial que el cuerpo necesita. Pero, ¿cómo elegirlos? Para hacer la buena elección entre todos los productos que proponemos, simplemente hay que hacerse las
  • “Debido a que el juego es, a todos los efectos, la principal actividad social en la vida de los niños, es la esencia misma de su cultura de grupo” (Charman & Stone, 2006) La hora del recreo, suele durar entre 20 y 30 minutos. Podríamos decir que no es mucho tiempo, sin embargo el suficiente

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