Aprender a reconocer y a expresar las emociones y los gestos faciales es esencial para aprender a gestionar los estados emocionales. Sin embargo, esto no siempre es fácil, ni para los niños, ni para algunos adultos.

Cuando por ejemplo alguien nos sonríe, estamos percibiendo su expresión facial (la boca, los ojos, las cejas…) y esa expresión la interpretamos como un sentimiento de alegría. Esto es lo que se conoce como el proceso de las emociones, el cual se desarrolla de forma gradual en el desarrollo evolutivo de las personas.

En este sentido, los niños con autismo o TEA no procesan la información de la misma manera, tienen dificultad para desarrollar una integración perceptiva, lo hacen de forma parcial y sobre todo cuando esta se relaciona con un sentimiento o una emoción. Es por esta razón que resulta tan importante un diagnóstico precoz y una atención temprana de los niños con autismo. Si además de lo expuesto tenemos en cuenta que cada persona es diferente y que la capacidad de aprendizaje varía dependiendo de múltiples factores no solo de su TEA, esto hace que debamos trabajar con la mayor cantidad de recursos disponibles como tarjetas, libros, videos y aplicaciones.

Asimismo, no sólo los niños con autismo tienen mayores dificultades para expresar sus emociones y comprender las expresiones faciales de los demás, sino que es algo habitual en muchos niños, sobre todo en los más reservados.

Así que esta semana os traemos una versión del juego de la oca un poco diferente para enseñar a los niños a reconocer las expresiones. En él, no sólo jugamos con el tablero, el dado y las fichas comunes, sino que también utilizamos cartas con emociones y expresiones faciales. ¿Cuál es el objetivo? Llegar el primero a la meta. ¿Cómo avanzamos hasta la meta? Expresando correctamente las emociones que indican las cartas. Sólo tenéis que descargaros gratis el juego, imprimirlo, recortar las cartas y empezar a jugar :)

Juego de la oca de las emociones


El juego de la oca de las emociones en alta resolución y formato A4 listo para imprimir

Del departamento de marketing y redactora del blog Hop'Toys.

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Holaaa!!! Hoy os enseño los Answer Buzzers! La suupersecre (es q tiene suuper poderes!) los vió y pensamos que vendrían chachi para el aula PT/AL...llegaron al cole y me los agencié para ponerles pilas...y las pilas se las he puesto ayer!😂🤦🏻‍♀️ los compramos en @hoptoys_es y son de @learningresources
Ayer casi me da un mal cuando les puse las pilas...con mi vocecilla fantástica grabé la palabra "seta" y aquello no iba...se oia fatal de los fatales...grabé música y tampoco...tenía a @maestros_audicion_y_lenguaje esperando a ver si merecían la pena y ella se puso manos a la obra...encontró 2 opiniones muy negativas en amazon...peeero.. @pamela.pinto.tea tenía un video con ellos y se oían perfectamente! Asi que puse al costillo a decir seta en uno..y zeta en el otro (una de las actividades de discriminación que podemos hacer con estos grabadores) y tras varios intentos...lo conseguimos!! Asi que ahora me parece un recurso suuper fantástico y que estoy deseando usar!
Los pulsadores traen un botón rojo (lo podeis ver en uno de los videos) se pulsa y suena un pitido (mantenemos presionado el botón) en ese momento grabamos lo que queramos y cuando terminemos soltamos el botón rojo...es importante hablar alto, claro y dejar un poco de espacio entre el pitido y nuestra voz.
Deslizad las fotos para verlos y ver un par de videos!
Espero que os molen tanto como a mi!!! Más adelante cuando los pruebe, haré una entrada con actividades para hacer con ellos porque ya tengo unas cuantas pensadas!! 👏🏻👏🏻
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Dos versiones del juego “dedos rápidos”. Uno de @hoptoys_es y el otro de @flyingtigeres 🤲🏼 Seguro que tenéis alguno de ellos ¿Para qué los utilizáis en vuestras sesiones? 🤓
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