concentración

  • Si la memoria de trabajo permite a las personas retener en una media de 7 elementos entre 1 y 10 segundos, esta capacidad de memoria difiere de un individuo a otro. Varias señales pueden alertar a los padres o profesores con respecto a un niño con problemas de memoria de trabajo: dificultades a
  • La mesa luminosa es una gran tableta con una superficie iluminada de manera uniforme y brillante. Puede utilizarse para actividades sensoriales y educativas. Las mesas iluminadas son especialmente adecuadas para los usuarios con problemas de visión, ya que los contrastes se acentúan. Hemos
  • En la escuela, nuestros niños viven momentos emotivos y estimulantes. Entre los momentos de aprendizaje en los que tienen que estar concentrados, sienten la necesidad de desahogarse, especialmente durante los deportes o el recreo. Y cuando llega la hora de volver a clase, a menudo encontramos a
  • La autorregulación es la capacidad de controlar nuestros pensamientos, emociones y comportamientos. Si somos capaces de anticiparnos, de ser flexibles, de controlar nuestras emociones y nuestros actos, es porque nos autorregulamos. Puede ser a través de un espacio de autorregulación o de
  • En un mundo donde polución sonora se está convirtiendo en la principal perturbación del medio ambiente según la OMS (Organización Mundial de la Salud). Por ello  eliminar y  aislar el ruido es una necesidad. Un casco anti-ruido permite una reducción sonora benéfica para las personas
  • Los niños a veces necesitan llevarse cosas a la boca, morderlas o masticarlas. Esto es especialmente cierto para las personas con Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA/TDAH) o neuroatípicos. Esta estimulación tiene un efecto calmante y reduce el estrés. Nada de lo que
  • Las figuras son imprescindibles para que los niños jueguen y aprendan. Ya sean animales familiares o extraordinarios, personajes realistas o sacados de un cuento de hadas, ¿cómo pueden utilizarse para actividades divertidas y educativas?   ¿Volar, caminar o nadar? ¿Cómo se mueve cada animal: en

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