pictogramas

  • Para hablar, necesitamos coordinar varios movimientos, entre los que están los de la lengua, los labios y las cuerdas vocales. El niño que presenta una dispraxia verbal tiene la dificultad en planificar y en programar todos los movimientos necesarios para emitir los sonidos
  • Falta muy poco para el comienzo del nuevo curso y debemos preparar el material para tener todo listo el primer día. Para facilitar la autonomía de tus alumnos…¡hazles pegar etiquetas! Aquí te proponemos unas pegatinas que puedes descargar e imprimir de manera gratuita para tu aula. ¡Viva
  • Para desarrollar la autonomía y ayudar la niño a ducharse solo, en Hop´Toys hemos creado un póster para descargar en el que explicamos paso a paso las distintas etapas para lavarse ¡sin olvidar ninguna parte del cuerpo!   Para poder colocar nuestro póster en el baño sin riesgo de mojarse o
  • Para muchos de nosotros el simple hecho de cortar las uñas se convierte en un momento insoportable para nuestros peques. Sobre todo para aquellos niños autistas, con un nivel sensorial complicado: el ruido de las tijeras cuando cortan, la sensación del metal… Sin embargo es una etapa
  • Las personas con trastornos del espectro autista (TEA) pueden encontrar difícil y angustiosa la visita al aeropuerto. Es un lugar que puede convertirse en algo hostil para personas con trastornos sensoriales. Aquí te dejamos varios consejos para poder viajar en avión con el niño.  Las personas
  • Cuando una persona por distintos motivos, posee dificultades para comunicarse de manera verbal, se utilizan diversas estrategias y opciones de comunicación aumentativa y alternativa con el objetivo de que una persona lleva a cabo la actividad comunicativa.  Existen varias estrategias y
  • La higiene personal, los buenos hábitos en el colegio, la anticipación… son algunos los puntos clave para desarrollar la autonomía. Te proponemos el sistema Tom Tag ,  un sistema de regletas de plástico en las que se fijan unas fichas con ilustraciones (pictogramas o imágenes). El objetivo:

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