Este juego de las expresiones de la cara está especialmente recomendado para ayudar a los niños y adultos que tienen dificultades para comprender sus propias emociones (y la de los demás), que les cuesta describir sus sentimientos y controlar sus interacciones con los otros. El poster de las
Navidad
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¿Quieres hacer algo divertido y diferente para Nochebuena o Nochevieja? Te proponemos una sesión de fotos divertida con accesorios, como dicen los ingleses, photobooth. Aprovecha la actividad para hacer manualidades, imprime, recorta y pega con tus hijos. Y ya verás qué momentos tan divertidos
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13 diciembre 2016
Recomendaciones de DOWN España para elegir el regalo para un niño con Síndrome de Down
¿Estás buscando un regalo para estas navidades para un niño con Síndrome de Down? ¿Qué juegos o juguetes son recomendables? ¿Qué criterios hay que tener en cuenta? La Federación Española de Síndrome de Down nos responde a todas las posibles dudas que os puedan surgir. ¿Qué criterios tengo que -
¿Estás buscando un regalo para estas navidades para un niño con discapacidad física o motora? ¿Qué juegos o juguetes son recomendables? ¿Qué criterios hay que tener en cuenta? Gonzalo Arjona, técnico de accesibilidad de la Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y
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Hoy os traemos una actividad muy fácil y divertida para hacer en casa o en clase con los peques durante estos días de fiesta. Dependiendo de la edad que tenga el niño podrá realizar la actividad de manera autónoma o deberás ayudarle en alguna de las etapas. NECESITARÁS – lana –
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Como te puedes imaginar es una pregunta que desde Hop’Toys nos planteamos cada año en la selección de productos. Es importante elegir buenos juguetes o juegos, pero ¿cómo reconocerlos? Os dejamos una lista de 5 criterios esenciales para elegir bien los juguetes estas navidades. 1. Es
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Juegos para aprender a mi manera. Abordar los aprendizajes de manera lúdica y alternativa Te recomendamos que elijas juegos educativos que aporten una verdadera perspectiva de aprendizaje o que fomenten la adquisición de los conceptos de una forma alternativa: de una manera lúdica, a través de
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