lectura

  • Aprender a leer es un paso importante en la educación y el desarrollo del niño. Este proceso de aprendizaje presenta muchas dificultades, especialmente para los niños disléxicos. Para poder ayudarles, es fundamental realizar una evaluación logopédica. Esta evaluación permitirá realizar un
  • Aprender a leer es un paso crucial en la escolaridad de un niño. Lógicamente, la lectura permite aprender, pero también permite relajarse, recargar las pilas, cultivarse y vivir mil experiencias. A menudo es una puerta abierta a la imaginación creada a partir de cuentos de hadas, superhéroes y
  • La dislexia, es un trastorno que afecta a las zonas del cerebro que se ocupan de la lectura. Es decir, existen diferencias específicas en la manera en que el cerebro procesa las palabras y los textos escritos. Descubre en este artículo, los consejos de Elisabeth Rodríguez, logopeda especialista
  • La dislexia, un trastorno del desarrollo relacionado con la lectura, ocurre cuando el cerebro tiene problemas para reconocer y procesar ciertos símbolos. Se estima que afecta a un 10 por ciento de la población mundial. El diseñador alemán Christian Boer ha creado un tipo de fuente más sencilla
  • Para muchos padres descubrir que su hijo es zurdo puede representar una fuente de inquietud, ya que hay que decirlo, vivimos en una sociedad construida para los diestros. Pero también hay que decir que los ¡niños zurdos no van a tener más dificultades de aprendizaje que los niños diestros!
  • El 23 de abril celebramos el Día del libro. Justamente ese mismo día, pero de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare y  Garcilaso de la Vega. Así que aprovechamos esta cita en el calendario para homenajear a todos los escritores, esos hombres y mujeres de letras que nos hacen viajar, vivir
  • La vuelta al cole comienza en un mes en algunas Comunidades Autónomas y en tres semanas en otras. Durante estas últimas semanas de vacaciones podemos estimular el aprendizaje. Tradicionalmente aprendemos a través de dos sentidos: la vista y el oído. ¿Por qué no estimular el tacto? ¿Cómo

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