¿Cómo acertar con el regalo de Reyes? ¿Qué regalarle? Te recomendamos que observes bien a tu hijo: ¿qué le gusta? ¿hay cosas que no soporta? Cada niño es un mundo, así que no hay reglas universales para contentar a todos. Por eso, ver sus reacciones y comportamientos nos dará pistas para saber
Informes
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Os queremos presentar un nuevo modelo de intervención para niños con Necesidades Especiales. Está basado en la investigación y en constante evolución. Su objetivo: demostrar los beneficios del aprendizaje grupal. ¿Lo conocéis? ¿Habéis oído hablar de él? ¿Cuál es vuestra opinión? ¡Nos interesa!
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Porque nos encanta el arte sobre todo cuando está unido a la discapacidad, os queremos presentar 4 artistas actuales que nos han marcado con su creatividad. Si tenéis alguno, estaremos encantados si lo compartís con nosotros. ¡Obras excepcionales! 1. Vince Low y sus retratos Este artista
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El bobath es un concepto de reeducación desarrollado en los años 1940 por Berta Bobath, psicoterapeuta y Karel Bobath, neurólogo. Se dirige a las personas con parálisis cerebral y otros problemas de desarrollo neuro- motor. El método aspira a mejorar el tono para obtener reacciones de
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El juego es universal y tiene una relación intrínseca con la salud: ayuda al crecimiento, facilita las relaciones sociales ya que es una forma de comunicación interactiva y versátil. Sabemos que jugar es una fuente inagotable de placer, alegría y satisfacción. Hay que saber que además disminuye
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Cada año recibimos un montón de novedades, muestras de nuevos productos que nos envían nuestros proveedores. El análisis de calidad, y los criterios de selección son exigentes. ¿Cuáles son los criterios? Diseño universal, potencial educativo, versatilidad… queremos que sean soluciones
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El colegio es un lugar formidable para sensibilizar a los niños con la diferencia. Pero, ¿cómo abordar el tema con los niños? ¿y cómo hacer para que el tema les interese? Descubre algunas pistas y actividades que puedes realizar en clase para que todos consigan esta competencia básica. Taller:
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