El aumento de trastornos neurovisuales en la infancia tienen probablemente dos causas: un mejor diagnóstico de los trastornos en los primeras años de vida y por otro lado, los progresos de la reanimación neonatal y de los cuidados neuropediátricos, lo que conlleva una mayor tasa de
Consejos
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Todos tenemos defensas sensoriales, aunque con grados y manifestaciones diferentes según las personas. Estas defensas resultan de una reacción defensiva de nuestro sentido de la protección. La terapia de integración sensorial intenta a través de actividades de estimulación, organizar los
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Es de sobras conocido que los bebés en el vientre de la madre comienzan a ser sensibles a la música del entorno. Sin embargo, puede suceder que un niño presente signos de pérdida auditiva al nacer. Para su futuro y su bienestar es importante identificar rápidamente el problema y aportar las
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La utilización de la recompensa para motivar el progreso y desarrollar los aprendizajes no es nuevo, se utiliza desde hace mucho tiempo. Todos necesitamos encontrar o que nos pongan delante «una zanahoria» para seguir motivados. Para algunos niños, esta motivación social, es querer «hacerse
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Los amigos imaginarios nacen de la creatividad y de la imaginación de los niños. Permiten a los niños expresar sus emociones y poner en práctica sus competencias sociales. Alrededor de dos niños de cada tres poseen un amigo imaginario: así que es posible ¡que el tuyo tenga uno en casa! ¿Qué es
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Conseguir y conservar la autonomía durante la comida aporta confianza en sí mismo y se convierte en esencial para las personas con discapacidad. Ornamin es una gama de productos para la comida que se ha creado con el objetivo de proponer vajilla ergonómica adaptada para disfrutar del momento de
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Fidgets, del inglés, quiere decir «remover», «sobar», «tener culo de mal asiento», los fidget son pequeñas herramientas que se dirigen a los niños y adultos hiperactivos o con problemas de atención y concentración. Se utilizan en el colegio, en casa o en el medio profesional y ayudan a
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