trastorno autista

  • Para acertar con el regalo papá Noel o bien de los Reyes Magos, te recomendamos que observes bien a tu hijo: ¿qué le gusta? ¿hay cosas que no soporta? Cada niño es un mundo, así que no hay reglas universales para contentar a todos. Por eso, ver sus reacciones y comportamientos nos dará pistas
  • Sonia Márquez Collado es logopeda especializada en Terapia Miofuncional. Formada también en Atención Temprana y actualmente en el Trastorno de Espectro Autista (TEA). Para estas Navidades nos ha querido contar sus regalos favoritos Hop´Toys. Hola Sonia, ¿que te gustaría aconsejar como regalos

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Y mientras el médico no me diga que puedo regresar a mis rutinas y vida diaria, aquí me tenéis, jugando sola, más friki que nunca 😂😂😂. Ésto del reposo relativo me va a salir caro, para matar el tiempo me dedico a hacer compras por internet: juegos, libros, regalitos de Navidad para la ahijadita... Empiezan a llegar paquetes y yo me muero de ganas por estrenarlos, así que me he puesto a apilar piedras. El juego es chulísimo, la madera mola un montón y el brillo de las piedras es precioso. Se puede jugar en vertical utilizando el soporte o en horizontal, como se prefiera. Trae trece tarjetas (patrones a imitar) en cartón duro y aunque mi ahijada aún no cumplió los dos años, estoy segura de que lo hará fenomenal al tiempo que trabaja su coordinación óculo manual insertando las piezas de madera, la identificación de colores, la reproducción de patrones... 😍
Además también se puede jugar a hacer series, clasificación, conteo, inventar patrones, trabajar los colores ...
#misjuegos #juegosapartirdedosaños #2años #hoptoys #piedraspreciosas #series #clasificación #apilar ##4enraya
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Más recursos para compartir con nuestros niños 👦 Mi hijo ya salió a vacaciones de la escuela y este calendario es perfecto para programar nuestras actividades de vacaciones en navidad 🎄Lo descargué gratis en @hoptoys_es
Hay muchísimos más recursos para compartir con nuestros niños y hacer especial cada momento con ellos.
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Hoy trabajamos lógica y razonamiento con este juego.
Los niños tienen que leer las pistas y colocar a los invitados en la mesa en su lugar correspondiente. Un juego muy bueno también para trabajar atención, lateralidad, comprensión lectora... Muchas gracias a @hoptoys_es por compartir el imprimible!😍😍
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  • Matrix Mix, súper juego de lógica, percepción visual-cognitiva y de orientación espacial. Todo en uno!!🎁🎄💥#aprenderjugando #hoptoys #estimulacion #aprendizaje
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¡ Soy feliz! Después de un montón de tiempo buscando las regletas gigantes las he encontrado en @hoptoys_es  y ya han llegado. Para mí las regletas son un material básico para trabajar un montón de contenidos curriculares desde educación infantil hasta secundaria. Las matemáticas se manipulan, se crean, se comprenden, se expresan, se interiorizan... Y todo ello a través del juego.
Para presentarlas, tanto en en aula como en casa, siempre debe ser a través del juego libre, deben jugar mucho con ellas para conocerlas, construir, establecer relaciones, expresar lo que están viendo, ponerles un nombre, decir en que se parecen y en qué se diferencian, material del que están hechas ( madera, plástico, corcho, Foam) , hablar del tamaño, cuál es más larga o más alta (dejando que sean ellxs los que decidan, dependiendo de si construyen en horizontal o en vertical, nos dirán alta o larga). Después de jugar y construir libremente pueden reproducir patrones, hacer juegos de observación y manipulación en los que pedimos que busquen una más larga o más alta que la roja, que la verde, que la azul... ¿ Cuál es la más larga? ¿ Cuál es la más corta?
Existen un montón de juegos en los que incluimos el sentido del tacto tapando los ojos a lxs peques para que extraigan de dos bolsas la misma regleta. Para que saquen de la bolsa una igual a la que sacó el compañero.
También realizamos juegos de memoria en el que teniendo unas regletas delante (con lxs peques empezamos con tres o cuatro) hacemos desaparecer una y tienen que recordar y averiguar cuál falta, se puede ir complicando haciendo desaparecer una y colocando otra en su lugar.
Después del juego libre, de trabajar y expresar conceptos espaciales, longitud, memoria visual, colores...podemos empezar a realizar juegos en los que haciendo un poco de magia convertimos a la regleta más pequeña en lo que nos interese ( castañas, manzanas, extraterrestres, ladrones, pasajeros de tren, barco o avión...) Y les vamos haciendo preguntas del tipo: han llegado tres extraterrestres al planeta tierra, en qué nave han venido si no cabía nadie más? Del árbol han caído cuatro manzana

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