Día: 13 noviembre, 2019

  • El aprendizaje de idiomas se compone de etapas intermedias de las que no necesariamente somos conscientes, pero que sin embargo son esenciales. Antes de verbalizar, el niño ya ha entrado en comunicación con su entorno: a través de los gestos, miradas y emociones que muestra a diario. Con el fin
  • Los estudios demuestran que los niños, hasta los 12 años de edad aproximadamente, son ante todo y sobre todo aprendices kinestésicos, en otras palabras, aquellos que aprenden a través del tacto. De hecho, este sentido, que es particularmente demandado durante la primera infancia, tendrá

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